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viernes, 1 de junio de 2012

REDUCCIÓN DE RUIDOS EN EL CENTRO



Marta hace la siguiente propuesta:


  1. Diseñar una encuesta que sirva para: sensibilizar y detectar los ruidos mas molestos. 
  2. En algunas asignaturas (Ciencias para el Mundo Contemporáneo) se pueden trabajar los efectos que produce el ruido, diferencia entre sonido y ruido, ondas, etc. 
  3. Detectar lugares con ruido insoportable y reparar los instrumentos que lo producen: en el aula de 4º ESO B el ordenador hace un ruido insoportable, el electroventilador no para de funcionar y nos vuelve locos (sobre todo a los alumnos que le toca al ladito); los ventiladores situados en las aulas hacen muchísimo ruido.

Dibujo para colorear Ruido


Creo que el tema lo podemos tratar  en todas las materias, por ejemplo:

  • En Física las características físicas del ruido. estudio de las ondas.
  • En Biología el daño de las células auditivas causado por el ruido.
  • En Matemáticas el concepto de decibelio y de escala logarítmica.
  • En Economía los efectos económicos del ruido.
  • En Música la diferencia entre sonido, ruido u música.
  • En Tecnología el uso de materiales imnovadores para reducir ruidos que causan problemas medioambientales.

Seguro que podéis seguir aportando ideas...¡ÁNIMO!

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